Artık Öğrenme Değil, Uygulama Zamanı.

Şimdi dikkat et, son 50 gün aslında birçok öğrencinin sandığı gibi yeni konular öğrenme dönemi değil; mevcut bilgiyi kullanabilme dönemidir. Yani mesele ne bildiğinden çok, bildiğini ne kadar doğru ve hızlı kullanabildiğindir.

Bu süreçte matematik çalışırken kendini sürekli konu eksiği varmış gibi hissetmen normal ama bu tuzağa düşmemelisin. Uzun uzun konu anlatımı izlemek ya da sıfırdan konu öğrenmeye çalışmak sana beklediğin katkıyı sağlamaz. Bunun yerine kısa tekrarlarla bilgini diri tutup ağırlığı soru çözmeye vermen gerekir. Özellikle problemler, bu dönemde sana en çok net kazandıracak alanlardan biridir çünkü hem yorum gücünü hem işlem hızını geliştirir.

Deneme çözmek bu sürecin merkezinde olmalı. Ancak deneme çözmek tek başına yeterli değildir. Asıl gelişim, deneme sonrasında yaptığın analizle olur. Bir soruyu neden yanlış yaptığını ya da neden boş bıraktığını dürüstçe incelemediğin sürece aynı hataları tekrar edersin. Bazen eksik bilgi, bazen dikkatsizlik, bazen de zaman yönetimi problemi karşına çıkar. Bunları fark etmek, net artışının en önemli adımıdır.

Şunu da açıkça söylemek gerekir: Bu saatten sonra çok konu bitiren değil, bildiği konudan hata yapmayan öğrenci öne geçer. Bu yüzden çalışma şeklini sadeleştirmen gerekiyor. Az ama doğru konu, çok sayıda nitelikli soru ve düzenli deneme seni hedefe götürür.

Eğer bu dönemi disiplinli geçirir, özellikle deneme analizini ciddiye alırsan matematik netlerinde gözle görülür bir artış yakalaman oldukça mümkün. Burada önemli olan mükemmel olmak değil, her gün küçük de olsa doğru bir adım atmaktır.